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pROGRAMMES
Apportez le programme Vimy Inspire Demain au sein de votre groupe communautaire ou dans votre salle de classe .
Que ce soit virtuellement ou en personne, le Guide de l'Animateur.rice et les modules contiennent tous les outils et les informations de base nécessaires pour présenter ces activités historiques à votre groupe de jeunes.
Téléchargez le Guide de l'Animateur.rice pour plus d'informations sur les modules et pour des conseils sur la façon de présenter les activités à votre groupe (cliquez sur la langue de votre choix) : Anglais | français
Modules
Téléchargez les modules ci-dessous (cliquez sur la langue de votre choix).
Ce module est composé d’une activité d’introduction au concept de leadership et de deux études de cas. L’objectif est de réfléchir des qualités les plus essentielles au leadership et d’en discuter.
Les participant.e.s de cette activité sont invité.e.s à analyser 5 biographies de personnes qui ont servi durant la Première Guerre mondiale. Ces 5 personnages ont des origines et des expériences bien différentes. Les participant.e.s identifient chacun.e d’eux/elles étaient des leaders de bien des façons et ensuite iels communiquent des idées sur le leadership en histoire, en utilisant différents supports.
Les participant.e.s appliquent le concept de leadership pour des études de deux cas historiques: la bataille de St-Eloi et la bataille de la crête de Vimy. Iels vont comparer les stratégies et actions de leadership démontrées par les leaders militaires lors de ces batailles. Le module se termine par une Discussion Académique Structurée pour que les jeunes développent et expliquent une opinion sur les actions et les stratégies de leadership.
Les participant.e.s sont invité.e.s à en apprendre davantage sur les actions et l’activisme des vétérans des communautés des Premières Nations, Noires ou Japonaises et leurs efforts pour créer du changement social durable dans le pays qu’ils servaient. Après avoir écouté des extraits des entretiens avec des membres de ces communautés à travers la série balado de la Fondation Vimy,Par-delà la crête , les participant.e.s commencent une discussion de groupe et identifient un problème qui mérite d’être débattu et qui requiert des mesures.
Cette activité met en lumière les différentes façons dont les jeunes ont pu contribuer à l’effort de guerre au Canada pendant la Première Guerre mondiale. On demande aux participant.e.s d’analyser des photographies et des albums de promotion d’une école secondaire pour trouver des indices de leadership parmi la jeunesse en temps de guerre. Les participant.e.s peuvent ensuite créer une proposition de projet visant à résoudre un problème dans leur propre communauté ou école.
En utilisant l’étude de cas de la propagande sur le front de l’intérieur pendant la Première Guerre mondiale, les participant.e.s étudient l’importance d’une communication efficace pour le leadership. Les participant.e.s analysent comment les affiches et les musiques en temps de guerre ont encouragé les Canadien.ne.s à soutenir l’effort de guerre. Iels peuvent ensuite créer leurs propres affiches, histoires, poèmes et/ou chansons pour communiquer sur un problème d’aujourd’hui important pour eux-mêmes et pour leur communauté.
Encouragez les jeunes à soumettre une idée de projet au programme Vimy inspire demain afin d'être admissibles à une subvention de projet de 2 500 $ ! Les modules 4, 5 et 6 peuvent aider les participante.e.s à développer et à formuler leurs idées. Tous les détails sont disponibles sur la page des Consignes et Conditions Générales.
Les jeunes peuvent poser leur candidature directement sur la page de candidature.
Les jeunes peuvent candidater directement sur la page candidature.